您现在的位置是: 首页 >  学校动态 > 

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

三界中学 2019-09-28 20:02:01 【学校动态】 84人已围观

简介点击/评论: 172 / 0 2019 年 3 月市教体局下发了《关于全面推广“群文阅读”课改项目成果的通知》,要求从 2019 年秋期起,小学 3-6 年级,初中、高中六个年级全面实施“群文阅读”课

点击/评论:172/0

 
   

     20193月市教体局下发了《关于全面推广“群文阅读”课改项目成果的通知》,要求从2019年秋期起,小学3-6年级,初中、高中六个年级全面实施“群文阅读”课改项目,每班利用语文课至少间周开设一节群文阅读课。为了促进老师们深入推进群文阅读研究和教学工作,2019917日,三界中学语文群文阅读研讨活动在三界中学(城西校区)隆重举行。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

   上午8:30,三界中学(城西校区)崭新的学术报告厅里,迎接了来自各市直属学校和各区县学校的语文教师们。三界中学城西校区党政办公室主任蒋毅受执行校长陈云超委托,代表三界中学(城西校区)全体师生向在百忙中莅临参会的各位领导、专家、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

   教学研讨会首先由四川省2019年高中群文阅读展评一等奖执教教师刘丽娜带来阅读优秀课例展示,上课课题为《大音自成曲,但奏无弦音——聆听大地的语言》,上课班级为三界中学(城西校区)高一10班。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会


立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

   按照省教科院的安排,接下来由三界中学、泸州市教科所申报的课题《借助群文阅读教学渗透中华传统文化主流思想的策略研究》进行开题活动。开题活动由以下专家作开题指导:四川省教育科学研究院学术委员会主任、高中语文教研员段增勇,泸州市教育科学研究所教育发展与改革研究室主任潘盛明,三界中学语文中心组成员、纳溪中学语文教研组长于海峰。课题组成成员代表包括:泸州市教育科学研究所语文教研员兰全宽,三界中学语文教研组长蒲尚文,三界中学2019级语文备课组长李伟和2018级语文备课组长宋倩。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

   开题活动由段增勇主任宣读课题立项通知,课题组成员三界中学宋倩老师作开题报告。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

   四川省教育科学研究院学术委员会主任、高中语文教研员段增勇作专题讲座:《群文思维:阅读和学习的金钥匙》。并从阅读、思考、表达三个方面阐述了语文教学当努力的三个层面,把书认真读起来,把书实在教下去,培养学生群文思维。要求教师改变教学方式,除了熟练掌握以前的单篇教学外,能够根据单元课文特点,设计一些比较有价值的群文阅读议题,紧紧围绕“阅读与鉴赏”“表达与交流”“理解与探究”三大语文活动,有效利用教材单元文本,积极开展群文阅读教学。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会

    泸州市科研所语文教研员兰全宽老师公布了在我市组织的高中群文阅读优秀论文和优秀教学设计的获奖名单,鼓励老师们积极实践群文阅读教学,走出一条适合自己学校和班级特色的群文阅读教学之路。

立人为本,以语传文,以文化人 ——2019年三界中学语文群文阅读教学研讨会